チーム学習MBA投資-MBA留学大事典

学習支援の仕事を詳しくしりたいです！今私が住んでる市の教育委員会で、学校での生徒への学習支援の求人があります。チームティーチングのような形だと思います。私は中・高の英語の教員免許を持っています。応募してみたいと思うのですが、具体的にどんな事をするのでしょうか？教師との協力体制等も。また配属される学校は、免許を持っていない、小学校で働くことはできるのでしょうか？

　

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マッサが「学習しろよ」と言ってあげたのにアロンソは何も学習していませんか？チーム批判ばかりして「フェラーリに行きたいな～」なんて言ってると、そのうちどこも雇ってくれなくなりますよ。

　

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公文英語の教室での学習方法について教えて下さい。小3の長男が、公文の算数（D-110)英語(GⅠ-50)をやっています。（国語は今年2月にDにすすんだところでやめました。）通っている教室は、生徒数も多い大きな教室で、指導者の先生もご年配のかなり厳しい方で、宿題の量も多いです。長男はこの冬からあるスポーツのクラブチームで平日週３日は練習に通うようになったので、3年生になり6時間授業の日は学校の宿題をこなすのがやっとです。それでも渡されたプリントは必ず全て仕上げていくようにしていましたが、物凄く時間がかかり、ほとんど土日に公文の算数の宿題に時間を取られてしまい、あまりに効率的でないので、事情を説明した上で「宿題を少なくするか、もう少し進度を戻して欲しい。」と、お願いしましたところ、全く聞き入れてもらえず、せめて算数で初めてのプリントは時間がかかるので宿題には出さないで欲しい事、週2回教室に通うのも難しくなって来たので、宿題は1週間分まとめて渡して貰う事だけは、しぶしぶ承諾して貰いました。これまで教室では、算数は必ず5枚やらせてくれますが、英語に関しては、宿題でやってきたプリントの先生に見せ、聞いて貰う部分を一通り時間内に言えればそれで終わりで、CDを教室で聞いてプリントをやる事は今までに全くありませんでした。それが当り前と思っていたのですが、他の教室でも、英語はそのようなやり方で進んでいくものなんでしょうか？また、私自身は公文の教材自体は大変気に入っていますが、指導者の先生が全くこちらの事情を理解してくれない上、言動に不愉快にさせられる事が多く、どうも合いません。長男の状況からして、このまま公文を続けるのは、精神的にも経済的にも親子共々負担になるだけ…と考え、公文を続けたいかどうか長男に聞いたところ、「公文の英語は面白いし、イマージョンキャンプに行きたいからこれからも続けたい。でも国算はどんどん進むのではなくて、学校で習ってる事を公文以外でやりたい。」と、言いました。少し足を延ばせば土曜に通えて評判のいい教室がある事がわかったので、今の教室は退会し、そこで英語のみを続け、国算は通信等で補って行く事を考えていますが、もし公文の英語学習の仕方が他の教室も同様なら英語のみを続けて意味があるように思えません…。他の教室での公文英語学習の様子を教えて欲しいです。またスポーツと両立できる効率の良い学習法があれば教えて下さい。よろしくお願いします

　

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